怎麼讓整天跑來跑去的幼稚園小朋友搶著寫功課？
親愛的老婆用「集點和限量」搞定這些可愛的小屁孩。父母來接送的時候，他們還拼命寫作業到不想回家，因為集點要贏過同學，才拿得到限量的獎品！
拿到空白插畫和迷宮的小朋友，子姍觀察到他們也不是認真在玩掙來的東西，筆拿起來也不照線走，亂畫一通，這是不受限於既有框架？還是比起玩新玩意兒，更爽的是拿走限量獎品，看大家乾瞪眼流口水？
年紀再大一點的男生們，不管是否真心喜歡，都有一窩蜂追求同一位女生的傾向；商店裡人們熱絡地消費以累積點數；醫師們看著離考取證照標準的學分數還差多少......似曾相識。
老婆從幼教的門外人士，慢慢做中學，開始樂在其中，自己也與有榮焉。圖書館有大量的免費資源，彩色繪本、學習卡、尋找威利等，都是小朋友會玩到瘋的熱門童書；跟《樊登速讀》和王宏哲老師學非暴力溝通，逐漸就不用總是大吼和發脾氣；跟《羅輯思維》學《細節》，約法三章讓小朋友主動兌現承諾。
小朋友的世界也有點像大人世界的縮影，試探對方底線、爭名奪利......也期盼被關注、被接納。慾望和焦慮驅策著成長，在長大的過程中，這些很原始的程式，慢慢蛻變為不同的樣貌。
從有獎品才拚到沒獎品也拚，是外部動機轉為內部動機；從隨大波逐大流到開拓沒人走過的路，是丟棄了百分之百的安全感。當然，也有非常多無法駕馭那些原始的衝動，活在其他平行宇宙的人們，等待覺醒的契機。
